Juegotecas: ¿Para qué? (octubre de 2004)
Las juegotecas son los espacios de encuentro que, emplazados en ámbitos estratégicos dedicados al trabajo con niños -un centro comunitario, una escuela especial, un club de barrio, la sede de Lekotek, etcétera-, tienen por objetivos tanto habilitar el juego como contener, integrar y enseñar.

Con el Programa Apertura de Juegotecas, en ocho años Lekotek lleva inauguradas 77 juegotecas a partir de acuerdos con instituciones educativas y del ámbito de la salud, con el apoyo de empresas, organismos estatales e instituciones o particulares donantes.

En Lekotek funciona además el Programa Juegoteca: en ese marco, el Centro de Recursos Lúdicos de la organización abastece a los programas que se implementan en la sede (Familias, Plaza de Juegos y Capacitación); en este Centro, jóvenes con necesidades especiales realizan una pasantía laboral.

Los testimonios que aquí se presentan dan cuenta de procesos, aprendizajes, beneficios, desafíos y resultados humanos y organizacionales a partir de los diversos vínculos entre las juegotecas y sus protagonistas, partiendo de la pregunta "Juegotecas: ¿Para qué?".

"La juegoteca es una herramienta que funciona como dispositivo para la promoción de la salud, en su sentido más amplio. Su motor es el juego -y en particular, el juego espontáneo-, como práctica primordial y fundante, para la integración de niños y niñas."
Damián Calvo, director ejecutivo de Lekotek.

"Pensamos que el juego es la actividad para el desarrollo por excelencia. En este sentido, el servicio ofrecido por Lekotek es muy útil para los chicos, en particular para los chicos con necesidades especiales."
Vicente Spagnulo, gerente de Relaciones con la Comunidad de la empresa Siderar S.A., que subsidia la Iniciativa Tiempo de Juego.

"Elegimos tener una juegoteca porque necesitábamos una herramienta para contener a los pibes, una alternativa más para salir de lo que siempre se hace en el club, que es lo deportivo."
Pablo Guillermo Quirós, coordinador de la juegoteca del Club Real Buenos Aires, Avellaneda.

"Entre los docentes de la escuela había una sensación constante de 'no poder hacer' y cualquier propuesta que surgiera siempre era imposible de llevar a cabo. La propuesta de la juegoteca les presentó firmemente la necesidad de poder sostener un proyecto en equipo."
Sandra Moure, coordinadora de la juegoteca de la Escuela de Educación Especial Nº 503, Morón.

"Desde que estoy en la juegoteca me siento mejor y más divertida."
"En el horario de la juegoteca mi mamá trabaja."
"El lugar está re-bien porque lo pintaron y lo arreglaron."
Respectivamente, Romina, 9 años, Kevin, 11 años, y Rocío, 8 años, participantes de la juegoteca del Club 6 de Enero, Avellaneda.

"Nos acercamos para tratar de brindarle lo máximo posible de esparcimiento a Lucía, ya que no me satisfacía la estimulación que le brindábamos. Quería algo más para ella: probar con juegos, que sé que es lo más indicado para chicos como Lucía."
Jorge Galarza, papá de Lucía, una niña de 3 años que tiene Síndrome de Down. Los Galarza asisten a la juegoteca del Programa Familias, en la sede de Lekotek.